感官 视觉听觉 疫情下的网课，家长崩溃了，孩子颓废了应该怎么破？(图)

育邻梦

网友回答：疫情下的网课，家长崩溃了，孩子颓废了，应该如何破？

回复：人类学习成长的最高效形式：视觉+听觉+嗅觉+视觉+触觉等统合感知感官 视觉听觉，也就是身体的触觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等协调识别影响人类生存的一切内部事物。

1987年1月28日晚（农历二十九）进行直播表演的1987年丁卯年度第五届中央电视台元旦联欢晚宴（简称央视晚会）上，由马季创作，并与刘伟、冯巩、赵炎、王金宝一起演出的三人群口相声《五官争功》，生动&详实地展现了五官作为机体功能性肾脏、分工不一样，必须团结起来相互支持、互相帮助从而完成协调性功能职责。

生命，被带给了繁殖能力+生长周期+小部分受损自愈功能的自然物质组合形态。植物从自然物质中吸纳可溶于水的微矿物质结合光合作用制造生命养料、动物直接或间接以昆虫为食、微物理寄宿在动物或动物体内......所有生命都需要以被动适应+主动索取的方法适应自然生存环境。

植物分根+茎/枝+叶+花+果实，每个不同个别都有不同的功用职责分工，比如根负责从根系中吸纳水分和脂类于水的微矿物质、茎/枝负责支撑植株向上生长、叶向阳光生长&负责生产保持动物生长的养料、花和果实负责完成动物的代际繁殖【部分动物通过根茎繁殖，比如南瓜、红薯、花生】；运动系统、消化系统、感知觉系统...动物躯体各职能器官分工比动物复杂许多，衍生出了各职能器官的协调中枢——大脑。

人类，自然生命机制中综合智商最高、成长发育最慢、成长可塑性超强的社群性胎生哺乳动物，也是自然生命机制中惟一具有根据自主生存意愿通过主动劳动创造生活消费物资的植物族群。因此，相较于其他任何自然生命，人类拥有最为复杂系统的统合感知智能，视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉都属于人类认知自然生存环境的基础性用途器官。当然感官 视觉听觉，作为为人类综合智商收集素材的分工性智能器官，视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉同样需要通力协作才能为个人综合智力形成提供足够的营养补给。

视觉，感知自然光明，识别自然物质的质地、形态、大小或者相对位置

听觉，感知自然物质运功造成的声音，主要识别动物发出的声音、辨识生存环境的安危

嗅觉，感知自然物质飘散出来的臭味，用于鉴别吸入空气的好坏、较远距离看到食物

触觉，感知自身与不同外界自然物质接触导致的肢体感官变化

味觉，感知食物好坏

看到—>听到—>感知到是人类对外部事物综合认知由浅到深、由表及里的三大基础。当然，每当人类看到一样新事物都会刺激脑部产生智力活动，进而决定能否进一步深度了解它，比如知道它是哪个、是不是能吃。因为，进食是保持身体生命体征正常运转的核心基础，人类的一切活动都旨在为基础向更宽广领域拓宽。

学习应该互动性实践

《难经》第六十一难

曰：经言，望而知之谓之神，闻而知之谓之圣，问而知之谓之工，切脉而知之谓之巧。何谓也？

然：望而知之者，望见其三色，以知其病。闻而知之者，闻其五音，以别其病。问而知之者，问其所欲五味，以知其病所起所在也。切脉而知之者，诊其寸口，视其虚实，以知其病，病在何脏腑也。经言，以外知之曰圣，以内知之曰神，此之谓也。

望+闻+问+切，中医诊疗方式。望，指观气色；闻，指听声息；问；指提问症状；切；指摸脉象。合称四诊(fourdiagnosticmethods)。

实验心理学家赤瑞特拉（Treicher）做过两个著名的心理实验：

实验一，是关于人类获得信息的来源。他借助大量的试验表明：人类获得的信息83%来自视觉，11%来自感官，这两个加上去就有94%。

实验二，是关于知识保持即记忆持久性的实验。结果是：人们通常借助阅读所得内容可记住10%，而借助交流所得内容可记住70%。

中医和现代心理学都承认了一个基本事实，人类感知外部事物以听觉为主、形成记忆却以切身感受效率更高。因为，视觉可认知的事物比例最大，但缺少对事物的本质性思维；听觉感受认知事物的局限性很高，但真实的肢体感触对外部事物的感知更深切、更全面。

常言道：“做事，就是最好的学。”现代人类社会文明成果中的每一项内容都缘于生产劳动与生活实践，在艰难的生活实践过程中，人类将特定现实物质的型态+性状+功能提炼汇集成抽象的符号+读音+寓意，从而产生了人类特有的抽象社会文明，人类社会文明产生的程序物质实体—>物质种类—>抽象字符【包括寓意+读音】—>文明成果。教育从教父母识字入手、逐步将文字与生活实践结合出来，属于人类社会文明演化的“逆向性赋能”工程。

人类是自然生命机制中综合智商最高的社群性哺乳动物，饿了找东西吃、渴了找水喝、困了找地儿睡、孤独了找同伴玩儿......维持生存是人类一切社会活动的基础，也是人类一切劳动成就的基础。因此，人类一切社会文明成果都源于制造劳动实践，人类学习社会文明成果的核心目的又是为了更好地为制造劳动实践服务。所以，人类学习成长的最高效形式是统合感知，也就是身体的触觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等协调识别影响人类生存的一切内部事物。

育邻人的使命：成为儿子成长路上的陪练和顾问。

育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。

孩子的蜕变如同百年大树，需要经历风雨、需要来自家庭的无私陪伴、需要来自大学和社会的良师教导。育邻人：探索以睦邻友善带动社会和睦、推进社会德育教化、促进每个人健康幸福成长，以期与父母一起“量身定制”孩子的成长计划、建成社区邻里相帮的教育服务生态圈。