p图素材【每日一题】创意构思（主题确定、分析和制作规能）

一般过程创意构思（主题确定、分析和制作规能根据素材的内容、格式筛选出与主题相关的素材，包括素材的类型、格式、大小、色彩等。小李选用了某世博网站页面上的海宝图，该图片最可能的文件类型是jpg制作一个2010年上海世博会的宣传动画短片，下列素材中，那张图片你不会选择______。A．福娃B.世博会徽标C.中国馆能使用恰当的途径（上网收集、数字化设备等），获取能表达主题的素材。（200704）要获得一张数码照片，可以使用的设备是_______。打印机B.数码相机C.显示器D.鼠标（200808）可以将杂志上的图片输入到计算机内部的设备是_______。A.键盘B.打印机C.显示器D.扫描仪设计制作能判断该如何根据已有素材加工获得需要的元素或效果。在PhotoShop中打开的原始素材如图1所示，则要实现图2的作品效果，必须如何处理图1中的黄鹂素材？_______________红圈处是处理后的黄鹂素材移到背景图后调整黄鹂素材的色相创意文本能明确文本的类型：文字和图像，包括关于构思的描述，标题及分析，草图，分镜头剧本等。作用和特点：将思想用文本表达出来，并进行更深入的思考；在整个设计制作过程中均可以根据实际情况进行调整。

（200939）确定了动画主题后，小明就着手开始设计，他对设计初期草图的理解正确的A．设计草图是个潦草的框架，不需要注意场景间的衔接与过渡B．设计草图中应包括场景布局设计、动画内容编排等C．设计草图应一次性完成定稿，以后不可再修改和完善D．设计草图只可以手工绘制，不可以用文字形式描述（200940）小明设计了几个场景，如：在操场上参加升旗仪式、在教室里认真听课、在体育馆和同学打篮球。为了表现他在学校里课余生活丰富多彩，最合适的场景是A．在家里认真做作业B．在大剧院听交响乐C．在学校参加社团活动D．在公园里玩鉴赏能判断作品主题的价值观体现，表现方式是否恰当暑假即将来临，小李期待已久的欢乐夏令营也随之到来。他决定在夏令营的开营晚会上播放一段关于自己在学校学习生活情况的动画，选择Flash作为制作工具。（200938）小李要在动画的片头处显示主题词，最合适的动画主题词是A．期待暑假B．我的学校生活C．欢乐夏令营D．美丽校园作品中运用的方法数码摄影创意设计的两种创作方法；平面广告设计的十种常用表现手法。下图海报使用的最突出的设计方法是_____________。A．联想法B．对比衬托法C．比喻法D．直接展示法作品的特能观察出主题思想、标题、布局构图、色彩、表现方式等方面的特点从作品欣赏的角度看，下列三幅作品的共同特点是_______________________________。

A．都是让人从悲情中感悟B．均采用了亮丽的配色设计C．均采用了比喻法D．均采用了卡通形象素材不同作品的比较能判断作品在主题思想表现、标题、布局构图、色彩、表现方式等方面的不同。从作品欣赏的角度，以下对图1是利用小鸟看到的城市现状反衬环保的急迫性，图2是直接宣传绿色生活给人的感觉有些沉闷p图素材，图2给人的感觉很清新的色彩较灰暗，图2的色彩很亮丽用的全部是数码照片素材，图2除数码照片素材外添加了文字内容常用常用的设基本知识计创作工PhotoDraw动画：Flash，ImageReady，UleadGifAnimation，GifTools工具的窗口、面板菜单栏、工具栏、工具选项栏、面板、工作区等；打开、最小化、还原、关闭面板；PhotoShop中使用历史记录还原动作；调整图像大小、画布大小。Flash中在场景面板调整场景的顺序；库、元件、帧、图层、时间轴、场景、动画影片的关系在执行了裁剪操作后，小李才发现，图像宽度和高度设置错了，他想把图片还原，可以使用的窗口是(动作B．历史记录C．通道D．路径下图中，中国馆和背景分别在两个不同图层上，某人想把图片1变为图片2的操作是图片1图片2A、旋转画布——180B、旋转画布——水平翻转画布C、变换——旋转180D、变换——水平翻转制作文档的格式新建文档、设置合适的文档属性，包括尺寸，背景颜色，分辨率，色彩模式，帧频（帧频是控制动画播放速度的参数）；保存文档，设置保存的文件类型（psd，fla）。

小王打算设定场景的大小为640X480像素，以下哪种做法是正确的？A、利用矩形工具在场景中绘制一个大小为640X480像素的矩形B、通过更改场景属性栏内的文档属性中的尺寸栏目C、使用任意变形工具更改场景大小D、使用对齐工具窗口中的变形工具（200950）小明初步完成了作品，但在测试时发现画面播放速度太慢，可采用的改进方法A．把各个元件放在不同的图层B．将文件保存为网页格式C．改变对象的元件类型D．在文件属性中提高帧频利用Flash菜单“文件保存”保存的文件格式是______________。*.gif作品的发布方式根据需要选择合适的文档发布类型（如：psd，jpg，bmp，swf，html，exe，gif（200936）小李利用Photoshop软件初步完成了海报的制作，想听取同学的意见后再修改，应将文件保存的类型是A．psdB．jpgC．gifD．bmp基础知识数字化平面图像的来源扫描仪，数码摄影，截屏，直接利用网上素材图像属性和文件格色彩模式设定：RGB，CMYK，灰度；文档大小设定；背景方式设定；分辨率设定完成了素材的简单处理，开始利用Photoshop对素材集成，完成作品的创作。

因为本宣传海报，需要送至印刷厂印刷。为了保证海报的印刷质量，在Photoshop新建文件时，应使用哪种颜色模式？________________。A、位图B、RGB颜色C、CMYK颜色D、Lab颜色矢量图和位图矢量图和位图的特点，Flash动画是矢量动画（200942）完成了整体的规划和场景的布置，根据设计方案，小明开始收集相关素材。他Flash软件中导入了两张图片，一张图片在放大几倍后变得十分模糊，另一张则不会，原因是A．前一张是位图，后一张是矢量图B．前一张是矢量图，后一张是位图C．两张都是位图D．两张都是矢量图Flash动画的特点是无论怎样放大动画画面，其动画画面的质量都不会改变。这是因为____A、Flash中图像是矢量格式的B、Flash中图像是位图格式的C、Flash动画文件很小D、Flash动画文件兼容性好Photoshop图像处理中的基本概念图层、色相、饱和度、亮度、对比度、羽化在处理素材阶段，小沈想将一张“学校的黑板”图片添加到海报中，为了使其能更好地融入背景，将图片边缘朦胧化，如图A．容差值B．羽化值C．透明度D．分辨率在处理素材阶段，在Photoshop中使用套索工具选择图片中需要的城市轮廓，需要产生模糊的边缘效果，应该在使用套索工具选取对象时设置合适的（A、容差值B、分辨率 C、透明度 D、羽化值 提取 图像 元素 提取图像 元素的方 法和技巧 魔棒工具适合选取背景颜色单一的图像； 磁性套索工具适合选取图 像颜色鲜艳，形状不规则， 且边缘与背景反差较大的 （200929）在利用 Photoshop 软件处理素材阶段，小李想将“金茂大厦”从五颜六色的背 景中选取出来，最合适的工具是 A．磁性套索B．矩形选框 C．裁剪 D．橡皮擦 在收集素材阶段，小沈想把图1a 移动到图1b 中，可选用的工具是 对象；多边形套索工具适合选取 颜色和背景颜色接近且轮 廓呈直线的对象。

几种选取工具可以综合使 图1a：书图1b：新建的文件 A．套索工具 B．矩形选框工具 移动工具D．路径选择工具 提取图像 元素的操 共性操作：创建新选区、添加到选区、 从选区减去、与选区交叉； 取消选择、反向选择； 设置羽化值； 个性操作： 使用选框工具来创建选区： 矩形选框工具、椭圆选框工 使用魔棒工具选择某种颜色的区域：设置容差值； 使用套索工具来创建选区： 套索工具、多边形套索工 具、磁性套索工具。 合成 图像 元素 合成图像 的原则 应该方便各个元素的单独调整、修改； 元素应显示完整； 各元素之间不应有重叠，干 元素的相对大小应符合内容表现的需要。 （200933）在利用 Photoshop 软件集成素材阶段，为了体现“魅力上海，精彩世博”这一 主题，小李想将世博图标添加到上海风景图中，以下图片的设计布局最合适的是 合成图像元素的操 使用裁剪工具去除不需要的内容，调整裁剪区域的高 度、宽度； 对图层面板进行操作： 新建、选择、复制、重命名、 删除、合并、锁定与解锁（注 释：双击背景图层，使其转 换为一般图层）、排列图层： 图层顺序的调整； 添加图层样式，例如：投影、 描边、斜面和浮雕等； 更改图层总体的不透明度、 中选中的海宝p图素材，移动到图2中，所选用的工具是_________。

路径选择工具（200931）在利用Photoshop 软件集成素材阶段，小李打开了“海宝”和上海风景两张图， 并把风景图片拖曳到“海宝”图片上，但“海宝”却不见了，如图所示，原因是 A．“海宝”所在的图层被锁定了B．未选中“海宝”所在的图层 C．“海宝”所在的图层在最底层 D．“海宝”图片被风景图替换掉了 更改填充的不透明度； 使用仿制图章工具来修复 区域。 在收集素材阶段，小沈在海报中添加了“向日葵”图片之后，“书”的右边部分不见了，如 A．书所在的图层被隐藏了B．未选中书所在的图层 C．书所在的图层在向日葵所在的图层下面 D．书所在的图层被锁定了 （200930）在利用Photoshop 软件处理素材阶段，小李打开了网上搜集到的一张关于上海 的风景图片，但在图片中有一行小小的日期，且该文字的背景比较复杂，现在要去掉这些 文字，如图1a 和1b 所示，最合适的方法是 C．羽化D．滤镜 图1a ：修改前 图1b ：修改后 修饰 图像 元素 调整图像 的大小、 方向 使用自由变换、变换功能；设置高度、宽度、旋转； 变换功能包括，缩放、旋转、 扭曲、变形、翻转。 在基于图4 制作月亮的倒影效果如图5 的过程中，以下关于过程操作描述不正确的是____。

A、利用仿制图章工具去除不需要的元素B、将月亮图层复制到新图层，然后执行“编辑—变换—垂直变换”将新图层翻转 C、将月亮图层复制到新图层，然后执行“编辑—自由变换”，通过调整水平方向的编辑点 将新图层旋转 D、在操作月亮新图层的时候，将其他图层锁定 调整图像 的色彩 设置前景色、背景色；调整色相/饱和度、亮度/ 对比度、灰度、色彩平衡、 图像的去色等。 找到的网络图片偏黄，若想将图片整体变绿，比较合理的操作是_____________。 A、调整色相 B、调整明度 C、调整饱和度 D、用绿色画笔在图片上画 在处理素材阶段，小沈对图像做色彩调整时，不小心点击了一个选项，“向日葵”变成 了灰色，如图7 所示。其所点击的选项是 B．亮度/对比度C．色相/饱和度 D．色彩平衡 添加文字和特效 使用油漆桶工具来填色，例如使用前景色进行填充； 使用渐变工具来填色： 在渐变编辑器中，添 加、删除、移动色标， 更改所选色标的颜色 和位置； 选择渐变方式，包括 线性渐变、径向渐变、 角度渐变、对称渐变、 菱形渐变； 设置不透明度； （200935）小李想在海报上添加文字“魅力上海，精彩世博”，可使用的最合适的工具 修复画笔工具创建文件后，如果要建立中间白色，四周淡绿色的图像背景，需要使用哪种渐变方式？ A、线性渐变B、径向渐变 C、对称渐变 D、角度渐变 使用文字工具： 横排文字工具、竖排 文字工具； 设置字体、大小，左 对齐、居中、右对齐 文本，设置文本颜色、 字间距； 使用形状工具： 矩形工具、圆角矩形 工具、椭圆工具、多 边形工具、直线工具、 自定形状工具； 设置滤镜中的高斯模糊效 基础知识 动画实现 的一般原 人眼的视觉暂留现象。

Flash 动画 制作的基 本概念 能解释帧、关键帧、空白关键帧的含义，能够根据图标 来识别不同的帧，明确何时 应使用哪种帧； 能列举元件的三种类型，能 图中“图层2”的时间轴上第118 帧，第119 帧和第120 帧分别是 判断应将元件定义为何种类型。 在片头场景中，小可发现“彩虹”只在开始的画面中出现，后来就不见了，时间轴如图所 示。可能的原因是 A．彩虹和文字在同一图层B．彩虹只保持了第一帧 C．彩虹不是元件 D．彩虹所在图层未被选中 Flash 中的元件类型有__________。图形 按钮 影片剪辑 声音 角色设计的方法和 技巧 写实法、写意法、符号法的特点 下面几幅角色设计的图像，( )是利用写实法设计的角色形象？ 动态效果的实现方 法和技巧 角色的动作设计及背景和角色的关系设计：五官表情 变化，肢体动作，背景动而 角色不动，背景不动而角色 （200941）在设计草图时，小明想设计他在体育馆和同学打篮球的场景，如图4a、4b、4c、4d 所示。角色形象设计方法是 ，动作设计应注重 ，动画构图方式是 A．符号法；肢体动作；角色相对运动、背景相对静止B．写意法；五官表情变化；背景相对运动、角色相对静止 C．写实法；五官表情变化；背景相对运动、角色相对静止 D．写意法；肢体动作；角色相对运动、背景相对静止 图4a 图4b 图4c 图4d 绘制图形，使用绘制基（200945）在利用Flash 软件制作动画过程中，小明画了一个太阳，但只有轮廓， 如图所示，现在要将其外围火焰变为黄色，中心变为红色，最合适的工具是 绘制素材 本图形的工具，包括线条、 椭圆、矩形、铅笔，并进行 相关设置； 使用变形工具改变图形外观，包括选择工具、部分 选取工具、任意变形工具进 行选取、扭曲、旋转等变形。

（2）填充颜色 设置边框颜色，根据需要设置笔触颜色； 为图形填充纯色或渐变色，包括调色板、颜色面板 A．刷子B．墨水瓶 C．颜料桶 D．滴管 在片头场景中，小可绘制了一座“彩虹”，其步骤如下。在步骤（1）中，混色器设置应该 10b图10c 操作题：绘制一个和舞台大小差不多的背景，并填充白红放射状渐变色。导入素材 导入到库和导入到舞台的区别 合成 制作 组织静态 画面 创建新元件，根据需要选择合适的元件类型； 将场景中的图形转换成元件； 利用Gif图片素材生成 影片剪辑元件； （2）层操作 根据动画效果的需要调整图层排列次序； （200944）在利用 Flash 软件制作动画过程中，小明作品中需要一排树，他进行了以下操 作，产生的正确效果图是 主要步骤：（1）：创建一个新的图形元件，在元件内画一棵树； （2）：打开库，从库中把元件重复拖入到场景中，生 （3）：切换到元件中，把树冠填充为绿色；（4）：切换到场景中，修改第一棵树的大小。 （3）文字操作 修饰文字，包括字体、字号、文字颜色； 分离文字。实现动态 效果 选择帧，包括选择单个帧、连续多个帧，不连续多 个帧（使用 shift 插入帧、根据需要选择合适的插入方式，包括插入 普通帧、关键帧、空白关键 帧，解释插入不同类型的帧 的效果； 删除帧，根据需要选择合适的删除方式，包括清除 关键帧、清除帧和删除帧， 解释不同删除方式的区别； 复制帧、剪切帧和粘贴帧，根据需要合理使用。

（2）制作动画 （200946）在利用 Flash 软件制作动画过程中，小明想制作篮球在原地旋转的效果，篮球 是一个图形元件，以下说法正确的是 A．只可以使用逐帧动画B．可以使用逐帧动画、形状补间 C．可以使用运动补间、形状补间 D．可以使用逐帧动画、运动补间 小可在调试庆祝生日的场景时，发现画面上的“蛋糕”时有时无，经观察，发现是在时间 轴中被插入了空白关键帧。如图12a、12b 所示。为了使画面更流畅，去除这些空白关键帧 的方法是 A．删除帧B．剪切帧 C．清除帧 D．清除关键帧 图12a：调整前 图12b：调整后 （200947）在利用 Flash 软件制作动画过程中，小明想制作旭日东升效果，太阳已是图形 元件，但创建了动作补间后，发现时间轴上产生了虚线，错误的原因是 A．步骤（1）中，树和太阳被放置在了同一图层中B．步骤（2）中，插入的应该是帧 C．步骤（3）中，应该使用形状补间 D．树和太阳的元件类型不对 根据需要（例如：移动、变形、旋转、变色、淡入淡 出）选择合适的动画种类， 例如逐帧动画、补间动画 （动作补间，形状补间）、 遮罩动画。 制作补间动画，包括动作补间和形状补间，解释两 种补间动画适用的范围，解 释关键帧在补间动画中的 作用。

（3）命令操作，包括给关 键帧或者按钮添加动画播 放与停止命令（play stop）。在公园游玩的场景中，小可新建了一个影片剪辑元件，想制作蝴蝶飞的效果。她导入了多 张图片，如图11a、11b、11c、11d、11e 所示。小可制作了蝴蝶飞的动画，时间轴如图所示。 其制作的方法是 A．逐帧动画B．形状补间动画 C．动作补间动画 D．以上均不是 图11a 图11b 图11c 图11d 图11e （200949）在利用Flash 软件制作动画过程中，小明发现动画在出现最后的“完”画面后， 又重新从头开始播放，为了将其有效停止在“完”画面，正确的操作是 A．在“完”字所在图层的最后一个帧处插入空白关键帧，给这一空白关键帧添加“stop”命令 步骤（1）：在图层 第15帧处插入关键帧， 移动太阳的位置； 步骤（3）：在 图层 和第15关键帧之间，创建运 B．在“完”字所在图层的最后一个帧处插入帧，给这一帧添加“stop”命令C．在“完”字所在图层的最后一个帧处插入关键帧，给这一关键帧添加“stop”命令 D．在“完”画面添加一个“Replay”按钮，给这一按钮添加“stop”命令 后期 加工 添加音效 Flash中支持的声音素材 格式(wav，mp3，aiff) 声音效果包括背景音乐、特 殊音效（如敲门声）和角色 对白等。

在Flash 中可以使用的声音格式________________。mp3 wav wmv mid 暑假即将来临，小李期待已久的欢乐夏令营也随之到来。他决定在夏令营的开营晚会上播放一段关于自己在学校学习生活情况的动画，选择Flash 作为制作工具。 （200943）小明还想收集一段音乐作为动画作品的背景音乐，增加作品的表现力，最合适 A．轻快的音乐B．忧伤的音乐 C．嘈杂的音乐 D．随便都可 调整色彩 以上表格中的“要求”栏用“”、“”、“”表示。“”、“”、“”之间的关系是从认知水平角度由低到高递进的关系：“”表示“知道/初步学会”； “”表示“理解/学会”；“”表示“掌握/应用”。